örra veckan slog regeringen ner Skolverkets förslag om att alla religioner skulle få lika stor plats i den svenska religionsundervisningen.
Jag tycker att det är ålderdomligt att religionskunskap är ett obligatoriskt ämne i sig. Religion är ingen vetenskap det är bara ett subjektivt synsätt som man kan lägga in i den historiska och sämhällskunskapliga undervisningen för att visa på varför saker ser ut som de gör idag.
När jag gick i lågstadiet berättade läraren historier från Bibeln, och vi ritade bilder som visade hur Moses delade havet och Jesus läkte en förlamad gubbe... Man kan inte tuta i små barn såna historer som inte är vetenskapligt grundade när de inte ännu blivit skolade i ett kritiskt tänkande! Jag hoppas verkligen att det ser annorlunda ut idag än 1988 när jag gick i 2:a klass... OM vi ska ha en religionsundervisning i skolan ska det läggas fram som det verkligen är, massa sägner och subjektiva moralregler. Det ska även framhållas allt som religioner bidragit till som krig och motsättningar mellan folk. Diskriminering och förtryck. Man ska se på religion ur ett psykologiskt perspektiv, varför är vissa människor sårbara för religös hjärntvätt osv. Skolan är till för att man ska få alla fakta och lära sig ett kritiskt tänkande så att man kan göra ett vettigt val om man väljer att tro på en högre makt eller inte, och inte svälja allt med hull och hår som någon annan säger att man ska tro på. Det är grundläggande för ett demokratiskt, fredligt och modernt samhälle som jag ser det och vad vi bör stäva mot, och det är vad som är problemet i många fattiga och krigsdrabbade länder.
Kunskap är makt över sig själv. Makt över andra får man där det inte finns tillräckligt med kunskap....
Ehm... din beskrivning av religion känns som en ytterst naiv och nihilistisk sådan. Är själv icke-troende och avskyr hur religionen ibland manipulerar människor, men ska vi börja lära ut hur vissa människors livsstil är fel så är vi faktiskt inte bättre än sverigedemokrater eller nynazister. Ska barnen växa upp och lära sig avsky troende av alla religioner och därmed också deras kulturer??? Jag lovar dig, och du kanske inte tror mig, men sådana här åsikter gör faktiskt mer skada än det du försöker bekämpa.
SvaraRaderaOch ja, man ska lära sig få kritiskt tänkande, men religionen lära inte ut ATT något är, det lär ut HUR något är. Det kallas "kunskap om", och är en nödvändighet för att vi ska lära ut tolerans och respekt för en mångkultur. Den lärare som säger till sina elever att gud finns ska få sparken. Samma sak gäller den lärare som säger motsatsen. Vi ska bara lära ut vad kristendom, islam, judendom med flera är, vad de bygger på, hur det utövas idag, och hur dessa religioner haft ett intryck på historien. Utöver detta skall även diskussioner om mångkultur och tolerans, sekulär etik, vara med i dessa diskussioner.
Hälsningar
/Icke-troende och sekulär